Заїкання і логоневроз: Заїкання. Логоневроз. Німота. Логопед. Stuttering. Старі і нові методи лікування заїкання. Заїканняу дітей. Причини заїкання. Метод Сніжко.

(18 вересня 2011 – 4:51) я і не тільки по заїкання у вас багато знань які люди не знають ви мудра людина

(18 вересня 2011 – 4:50) а чо ви спонсорів не знайдете які б вклалися і просунули б ваші справи? Питання звичайно особистий але якщо не хочете не відповідайте

(17 вересня 2011 – 11:00) Хто хоче, той і може, а хто не хоче шукає виправдань, але він активно допомагає тим, кому може і бажає реально. Не варто себе обманювати, а мене просто бестолку. Хто хоче шукає можливості, хто не хоче шукає виправдання.

(17 вересня 2011 – 11:03) хто мені допомагає від 70 т.р. тому я допомагаю особисто, хто від 50 т.р. тому я даю у користування свій ЕТАЛОН і допомагаю йому по скайпу. Хто мені допомагає скромніше – отримує від мене спасибі і більш повні консультації на даному форумі)) Хто мені взагалі не допомагає, на того я взагалі не звертаю своєї уваги.

(17 вересня 2011 – 11:00) Є кілька рівнів мови: 1 – позвуковий, 2 рингтони, 3 – словесний ну і т.д. Освоєння починається з першого рівня, у міру зростання мовної практики людина "піднімає планку" – може говорити не тільки фразами, але навіть цілими абзацами (віршами) за 1 порцію інформації за один спуск повітря. Але щоб реалізувати такий рівень мовного майстерності, треба звичайно починати з першого рівня і орієнтуватися виключно на якість звучання мови на кожному звуці. Заїки як правило намагаються говорити ВІДРАЗУ на 3 та далі рівнях мови, при цьому абсолютно не здатні правильно і чітко говорити (вимовляти звуки) на першому і на другому рівнях, такий стан речей робить їх "невиліковними" дурнями. Це все одно, що бажати грати побіжно на роялі, не вивчивши базових гам і постановки пальців.

(17 вересня 2011 – 10:57) Приймаю особисто тільки в Москві … При чому тут літери, ваш рот літери не малює, потрудіться уважніше вивчити перший урок і освоїти не букви, а звукові резонансні позиції мовного апарату – ноти мови. Після першого уроку вже не повинно бути технічних мовних помилок вимови слів, якщо вони є = урок не вивчений і подальший розвиток вашої мови не можливо.

(17 вересня 2011 – 4:04) Доброго дня, щоб з вами зустрітися особисто, треба їхати в Москву? або ви їздите і по інших містах Росії?

(17 вересня 2011 – 1:43) Що за 27 позицій, якщо в першому уроці 51 букв розшифровано?

(17 вересня 2011 – 12:50) Чи можливо вже після 1-го уроку заговорити добре?

(17 вересня 2011 – 12:44) я хочу дізнатися як під час промови має правильно працювати ця зв’язка вухо-рот? допустимо чую слово "привіт" і вимовляю його п-рь-і-вь-е-т або як тільки почувши звук п его вимовив, потім звук р – вимовив, потім звук і-виголосив і т.д.?

(17 вересня 2011 – 12:42) Як правило у заїкуватих не налаштовані від 1-2 звуків (легені технічно випадки), до 20 і більше звуків – важкі технічно випадки.

(17 вересня 2011 – 12:35) Та кожен звук треба вміти ідеально резонувати мовним апаратом. Мова побудована на феномені резонансу …. резонаторна настройка – це чітка відповідність звучання слуху і позиції мовного апарату, це треба перевіряти, наскільки у вас це налаштування і на якому звуці збита. Так без тестів я вам нічого не можу сказати про те, наскільки засмучений ваш резонанс вухо-рот. всі 27 звуків мови повинні бути налаштовані в резонанс вухо-рот … інакше якщо відсутній всього 1 звук, то одна 27 мови – працювати не буде .. Припустимо не налаштований звук П.. Всі слова з П – будуть проблемними для свідомого озвучування, тобто "складними".

(17 вересня 2011 – 12:32) Настройку кордінаціі мовних дій і перевірку мовного апарату можна зробити самостійно заЕталони або особисто у мене за пару годин на особистій зустрічі. Пояснити механіхм налаштування я тут не можу, та й не вийде швидше за все, так як він виробляється послідовними тестами яких досить багато і важлива їх послідовність. Потім треба все це обкатувати багаторазовими повторами, щоб запам’ятати і більше не збивати цю настройку мовної діяльності.

загрузка...

(17 вересня 2011 – 12:30) так, стyпор (напряг) може виникнути при проголошенні 2 і більше звуків одночасно, але також є і ментальний стyпор (напряг), його теж потрібно прибрати щоб можна було правильно вимовляти ці звуки.

(17 вересня 2011 – 12:28) я це знаю, в ігнорі було написано. Там написано що потрібно усвідомити емоції, вибрати звукові аналоги з аудиальной пам’яті, почути їх про себе і вимовити послідовно звук за звуком склад за складом. Але ось я гублюся на тому етапі коли потрібно почути звуковий аналог, навіть якщо я чую то я не можу вимовити тому зациклююся на слуханні. Для того щоб нормально говорити треба просто відразу після почутого перемикатися на послідовне проголошення звукових аналогів. + Почуте не повинно перевищувати обсяг миттєвої пам’яті?

(17 вересня 2011 – 12:25) Щоб перемикати увагу на мову, треба зрозуміти, що мова – це всього 27 звукових дій і все .. більше нічого всі слова світу це тільки 27 звуків (см.звуковая матриця мови – ноти мови), а лист – це всього 33 символу алфавіту .. якими і написані всі книги (кириличні). Таким чином вся мова світу – 27 дій-звуків без варіантів, а ось вся писемність кирилиці – 33 букви, латиниці, китайські, японські, арабські та інші символи листи – без ліку.

(17 вересня 2011 – 12:20) Ваші спостереження неусвідомлені, тому й хаотичні, ви не можете чітко виокремити момент перемикання і відстежити свої власні дії уваги. Тому і перебуваєте в непонятках. Увагу треба перемикати послідовно, між мовними діями і не мовними діями. Коли вашу увагу зайнято не мовними діями, ваші мовні дії воно робити не здатний, так як воно одне, а дій багато … і ви губитеся в буквальному сенсі цього слова. Втрачаєте основу мови – звукове дію, мова стає неможлива, як два будь свідомих справи одночасно людина не може робити. А мова – акт виключно свідомий, так само як і лист … Ви можете писати і при цьому вирячитися на людину, яка спостерігає за тим, як ви пишете? Ні! Цей же закон поширюється і на мовне дію – "лист" звуком.

(17 вересня 2011 – 12:16) наприклад я пам’ятаю що коли хотів щось сказати і почав заїкатися, я дивився уважно на фартух і заїкаючись розглядав деталі, саме через це у мене і було зaіканіе (упсвг). Але як правильно перемикати увагу в таких ситуаціях на мову?

Список форумів Останні файли Останні теми

Метод самостійного позбавлення від заїкання і німоти Сніжко Р.А. за 3 календарних дні. Реальна можливість вирішити всі проблеми, пов’язані з промовою. Навчитися красиво, легко і невимушено говорити. Відчути себе абсолютно здоровими і повноцінними людьми. БЕЗ ЛІКУВАННЯ, БЕЗ МЕДИКАМЕНТІВ, БЕЗ логопедів і психологів. Ви навчитеся відчувати задоволення і радість від власної мови. Запис на прийом: 8 965 3347055,

Доступ до форуму тільки для зареєстрованих користувачів. Онлайн консультації, відповіді на питання про заїкання, поради з методиками лікування від заїкання, заїкання у дітей, заїкання у дорослих, як лікувати заїкання та інше.

Перекваліфікація та ліцензування на резонансний метод академіка Сніжко Р.А. Полеміка професіоналів з проблеми заїкання, підвищення професійного рівня, обмін практичним досвідом, поради професіоналів.

Вхід тільки для користувачів ЕТАЛОНУ – хто прямо зараз реально налаштовує свою промову ЕТАЛОНОМ і стає реальним мовним прикладом для всіх оточуючих людей.

The most effective, easiest, and quickest way tocompletely eliminate stuttering and fears of speech, from professor Snezhko RA

Discussion of the problem of stuttering, introduction to and questions and answers about Snezhko’s method – three day complete and permanent elimination of stuttering. Instantly and forever.

Тук се обс’жда методіката на Роман Сніжко. Отзіві, в’просі і відмовив. Отговаря особисто автора на методіката на 3 денний курс по навчання на речта. Слід освояването на курсу, Вії но имате в’зможност та разговаряте на всекі Єзіков без заекване.

Tags:

_0.31MB/0.00258 sec