Заїкання

Доброго дня. моїй дитині 5л10м. Заїкається він с2 років, налякала собака. Зверталися до логопеда, стоїмона обліку у невролога. Діагноз – логоневроз. Періодично проходимо курси лікування. Заїкання виражено те слабо, то дуже сильно. через рік до школи. Як бути із заїканням незнаю. Ходили до психолога – результатів нуль. Логопеда, який би займався безпосередньо заїканням, у нас в місті немає. Може хто знає як допомогти моїй дитині?

Рейтинг записи: 0 Коментарі (4)

Олеся, мій хлопчик теж був наляканий собакою в 3 роки … заїкався дуже сильно, теж ходили і до логопеда і навіть до бабок … і ось мені порадили промовляти з малюком неторопясь слова і фрази співуче (як буд-то пісню співаєте, але тільки повільно) і ще в садочку попросила вихователя не обмежувати спілкування з дітьми і давати розучувати вірші і пісні до свят … НАМ ДОПОМОГЛО! спробуйте у вас все вийде! удачі! до речі Павлу вже 10 років-вчиться відмінно і навіть якщо і бувають заікашкі ми вже не помічаємо цього.

Нехай стрибає по 100раз в день прімерно.каждий день.На месте.Пішіте нам про результати.

Можу написати лише загальне поради як вести себе з заикающимся дитиною вдома: 1. Створити вдома максимально комфортну обстановку. У присутності заикающегося дитини вести себе спокійно, не висловлювати занепокоєння з приводу особливостей його мови, не обговорювати при ньому з ким-небудь поліпшення або погіршення в мові. Розмовляти тихо, але виразно, тобто виділяючи важливі в смисловому відношенні місця і витримуючи паузи.

3. Дати дитині можливість слухати ритмічну, легку, не збудливу музику, а перед сном красиву колискову.

4. Ніколи не можна говорити дитині: «Ти сказав погано, повтори ще раз». У цьому випадку, коли утруднення в мові виражені в сильному ступені, слід або відволікти дитину від промови, переключивши його увагу на щось інше, або, здогадавшись що він хоче сказати, постаратися зробити це разом з ним, або договорити за нього, сформулювавши свою промову у вигляді питання, наприклад: «Ти хочеш спитати, чи скоро ми підемо гуляти?».

загрузка...

5. Ніколи не говорити дитині: «Вдихи або набери побільше повітря і скажи». Ця інструкція провокує напругу мовних м’язів або збільшує його ще більше. Крім того, вона акцентує увагу дитини на акті дихання, роблячи його усвідомленим, довільним, в той час як воно носить суто мимовільний, рефлекторний характер.

6. Потрібно уважно стежити за тим, не з’являються або не посилюються у дитини в момент мови нав’язливі руху (ляскіт рукою по тілу, тупання ніжкою, хлюпання носом, плямкання і т.п.). Якщо ви помітили х, постарайтеся застосувати відволікаючий маневр і знайти час і можливість забезпечити дитині фізичне навантаження, як то: ходьба, біг, плавання, велосипед, лижі, ритмічна гімнастика. Обов’язково виконувати умову, дитина повинна під час фізичного навантаження втомитися до такої міри, щоб відчути м’язове розслаблення, рухатися до втоми, але не до знемоги.

7. У тому випадку, якщо мова різко погіршилася, постарайтеся зайняти дитину тими видами діяльності або гри, які не вимагають мови і одночасно, постарайтеся звернутися до фахівців (лікаря, психолога, логопеда).

Головне в боротьбі із заїканням – це правильний підхід до дитини, в іншому випадку ваше ставлення до нього стає джерелом і натхненням заїкання. Я начиталася багато книжок, але ні одна порада і жодна методика не допомогла та й грошей на лікування немає. Нещодавно знайшла в мережі книгу С. Б. Скоблікова "Заїкання: обличчям до обличчя" Чесно – це переворот в моїх поглядах на цю хворобу (а це дійсно хвороба!). Для мене виявилося подвигом це усвідомити. Тепер я багато чого змінила в стосунках з сином, неймовірно але і він, і я змінюємося на очах! звичайно з подоланням. Класно що є такі люди, якіздатні подарувати іншим свій досвід. Проітайте і подумайте!

Публікації на не повинні розглядатися як рекомендації по діагностуванню та лікуванню захворювань і не можуть служити заміною консультації з лікарем. Думка користувачів може не збігатися з думкою Адміністрації сайту.

Tags: ,